A.教育培訓(xùn)系統(tǒng)
B.區(qū)域宏觀調(diào)控系統(tǒng)
C.社會服務(wù)支撐系統(tǒng)
D.以上都是
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A.科研研究系統(tǒng)
B.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)
C.創(chuàng)新成果擴散系統(tǒng)
D.以上都是
A.主體系統(tǒng)
B.支撐系統(tǒng)
C.AB都是
D.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
A.創(chuàng)新的滲透作用
B.增長利益的擴展作用
C.AB都是
D.知識的溢出作用
A.1973
B.1971
C.1996
D.1912
A.1973
B.1971
C.1996
D.1912
最新試題
以下哪些選項屬于是增長極的概念?()
()是從時間序列對實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的階段劃分,重點在不同階段的轉(zhuǎn)移與銜接。
鄉(xiāng)村土地市場具有()的特征。
區(qū)域分析與規(guī)劃方法可以分為()。
主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)通過需求關(guān)系與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)生的關(guān)聯(lián)作用被稱為()。
工業(yè)化以來,“不可持續(xù)性問題”不斷地深化和擴展,從個別性的、局部性的、暫時性的問題發(fā)展到全域性、累積性、無所不在、日益加劇的問題。這些問題大體上包括()。
區(qū)域問題中最基本的問題是()。
()是指為了提高資源配置效率,調(diào)節(jié)微觀經(jīng)濟行為主體關(guān)系的有關(guān)政策,如價格政策、收入政策、消費政策、就業(yè)政策等等。
一般而言,一個完整的生產(chǎn)過程由()這幾個主要階段構(gòu)成。
以下哪些國家先后建立了區(qū)域和地方層面的空間規(guī)劃體系?()