A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
B.培養(yǎng)自由人
C.培養(yǎng)解放的人
D.培養(yǎng)藝術(shù)人
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A.動(dòng)態(tài)藝術(shù)與靜態(tài)藝術(shù)構(gòu)成
B.意象世界構(gòu)成
C.空間藝術(shù)與時(shí)間藝術(shù)構(gòu)成
D.客觀的物質(zhì)世界構(gòu)成
A.音樂教育
B.哲學(xué)教育
C.美術(shù)教育
D.數(shù)學(xué)教育
A.木味
B.鐵味
C.石味
D.銅味
E.刀味
A.藝術(shù)創(chuàng)造者
B.藝術(shù)接受者
C.藝術(shù)品中的主人公
D.藝術(shù)品的銷售者
E.藝術(shù)品的生產(chǎn)商
A.突發(fā)性
B.超越性,即主觀感受突然得到解放
C.神秘性
D.理性意識狀態(tài)
E.客觀性,即藝術(shù)家的先天條件與后天條件綜合形成的一種心理體驗(yàn)狀態(tài)和活動(dòng)
最新試題
()圖形的表現(xiàn)形式是用寫實(shí)的手法表現(xiàn)自然、物體,具有明顯的辨識性。
()分為直線視覺流程和曲線視覺流程兩類。
()圖形是最具變化的藝術(shù)類圖形。
在同一設(shè)計(jì)中,相同的元素出現(xiàn)兩次以上,這種構(gòu)成方式是()
在設(shè)計(jì)好的基礎(chǔ)字形周圍添加放射線、波點(diǎn)等幾何形,或者花形,來烘托的是()
()介于黑色和白色之間,屬于中性色調(diào),不同人均均能接受。
一個(gè)圖形沿著特定方向發(fā)生有規(guī)律的變化的是()
通過正負(fù)形的互相依存來暗示兩者之間潛在的關(guān)系,以此增強(qiáng)畫面的巧合和視覺新奇感的是()
具有凝聚力和爆發(fā)力視覺特征的是()
宋體發(fā)展完善于()