判斷題原勞動(dòng)部在培訓(xùn)教材中曾這樣定義業(yè)務(wù)培訓(xùn):“業(yè)務(wù)培訓(xùn)是按照職業(yè)崗位對勞動(dòng)者提出的要求進(jìn)行的培訓(xùn)和訓(xùn)練,旨在把一般的人培養(yǎng)訓(xùn)練成為具有一定經(jīng)濟(jì)和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動(dòng)者,以適應(yīng)職業(yè)崗位的需要”。()

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2.單項(xiàng)選擇題原勞動(dòng)部在培訓(xùn)教材中曾這樣定義業(yè)務(wù)培訓(xùn):“業(yè)務(wù)培訓(xùn)是(),旨在把一般的人培養(yǎng)訓(xùn)練成為具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動(dòng)者,以適應(yīng)職業(yè)崗位的需要”。

A.對勞動(dòng)者進(jìn)行業(yè)務(wù)要求的培訓(xùn)
B.按照職業(yè)崗位對勞動(dòng)者提出的要求進(jìn)行的道德方面的培訓(xùn)
C.對勞動(dòng)者進(jìn)行的道德、經(jīng)濟(jì)、政治和文化方面的培訓(xùn)
D.按照職業(yè)崗位對勞動(dòng)者提出的要求進(jìn)行的培訓(xùn)和訓(xùn)練

5.單項(xiàng)選擇題在安全評價(jià)技術(shù)支撐體系建設(shè)方案的提出中,建設(shè)方案主要包括的內(nèi)容,不正確的是()。

A.技術(shù)支撐體系建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)
B.技術(shù)支撐體系建設(shè)所需的人員、技術(shù)和外部支撐及獲取途徑
C.技術(shù)支撐體系建設(shè)的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)
D.技術(shù)支撐體系的軟硬件措施

最新試題

安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊的編寫原則有指令性原則;目的性原則;符合性原則;系統(tǒng)性原則;協(xié)調(diào)性原則;可行性原則;專業(yè)性原則;公正性原則。()

題型:判斷題

關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,下列不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實(shí)施舊的行為和技能,提高安全評價(jià)的績效。()

題型:判斷題

關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個(gè)原則,分別是以激發(fā)和鼓勵(lì)為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實(shí)效性原則;創(chuàng)造持續(xù)性促進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中,安全評價(jià)過程控制的意義,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在安全評價(jià)質(zhì)量管理和安全評價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價(jià)的目的是為了保證安全評價(jià)過程的質(zhì)量,查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及危險(xiǎn)、危害程度。()

題型:判斷題

以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價(jià)過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價(jià)管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價(jià)機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價(jià)過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()

題型:判斷題