第⑤段“通過預(yù)防接種，全球已經(jīng)成功消滅了天花；大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）野病毒傳播；球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降。”這句話運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

這個(gè)求劍故事告訴我們一個(gè)什么道理？

用四個(gè)字概括這個(gè)寓言故事的內(nèi)容。

翻譯句子。 （1）奈何憂崩墜乎？ （2）地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。

翻譯文言句子。 （1）數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。   （2）蛇固無足，子安能為之足？

下列這段文字如果要放在《疫苗》中，你認(rèn)為放在哪段中比較合適？請說說理由。 近年來，我國推廣新生兒乙肝疫苗接種后，小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1992年的9.67%降至2014年的0.32%因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者3000多萬人。

文嫂這一形象與魯迅先生筆下的祥林嫂在性情氣質(zhì)上有一些相似之處，但兩人悲劇命運(yùn)的根源卻不同。請簡要分析這種相似與不同。

聯(lián)系《燈》上下文，簡要賞析“來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲?！边@句話。

第⑨段中，“此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕”請聯(lián)系《原諒》全文，展開合理想象，描寫 “我”此刻復(fù)雜的心理活動(dòng)。（80字左右）

結(jié)合《燈》這篇文章內(nèi)容，寫出你對“要做燈塔發(fā)出的光，不要做蛤蟆魚身上的光!”這句話的理解，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓Υ说母形颉?/p>