在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關(guān)注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學方法的引入。

探究式學習法與發(fā)現(xiàn)式教學法沒有區(qū)別。

我國學校體育的根本目的是提高學生的運動技能水平。

在我國學校體育的目標中，哪一項不是直接針對學生的？（）

終身體育的意識就是從事終身體育的興趣和本領(lǐng)。