多項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)貫徹()設(shè)計(jì)理念。
A.數(shù)學(xué)化
B.問題化
C.結(jié)構(gòu)化
D.復(fù)雜化
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1.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),先要充分研究學(xué)生的()。
A.思想品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.學(xué)習(xí)條件
D.學(xué)習(xí)心理
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)要求是知識、能力與()的有機(jī)統(tǒng)一。
A.思想
B.藝術(shù)
C.品質(zhì)
D.情感
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最新試題
根據(jù)課時(shí)的教學(xué)需要,設(shè)計(jì)新授前、新授中、新授后的練習(xí)是教師()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積,繼而學(xué)習(xí)正方形面積,后者是前者的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在小學(xué)、特別是低年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,由于概念積累不多,認(rèn)知水平又低,所以他們對數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)較多的是按()的方式進(jìn)行。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動(dòng),它是()。
題型:多項(xiàng)選擇題