“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個原則，即（）。

在企業(yè)中比較常見的部門情況是（）。

決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

易傷感情的協(xié)調(diào)機制或手段是（）。

采取靈活的疏導(dǎo)性措施，和諧關(guān)系是協(xié)調(diào)過程中的一個步驟，在協(xié)調(diào)活動中經(jīng)常采用的疏導(dǎo)性措施有（）。