現(xiàn)行小學(xué)語文教材中有略讀課、看圖學(xué)文、（）類型的課文。

朗讀形式有領(lǐng)讀、接讀、齊讀、（）、分角色朗讀。

“喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗”是詞語教學(xué)中的（）方法。

復(fù)述形式有詳細復(fù)述、（）、創(chuàng)造性復(fù)述。

略讀課基本教學(xué)要求包括單元整體性、單元單一性、鞏固遷移性、（）。