（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。

心理學(xué)研究表明，4歲以上的兒童一般能掌握本民族的全部語音。（）

幼兒園談話活動與講述活動混淆的主要表現(xiàn)為（）

語言是發(fā)生得比情緒更早的工具。

情緒是激活兒童心理活動和（）的驅(qū)力，是對個體（）的加強和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號。