咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對象成為具有能力的個體。

在合作學(xué)習(xí)過程中，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中主要承擔(dān)的角色是（）

“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進行學(xué)習(xí)”的方式是（）

責(zé)任制護理和功能制護理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“面臨”指的是（）

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標(biāo)對問題程度的分類，“綜合”為（）

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）