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日本近代美術(shù)教育教學(xué)上以臨摹等機(jī)械方法為主,表現(xiàn)為()
A.引導(dǎo)性特征
B.科學(xué)理性主義特征
C.自由發(fā)展特征
D.學(xué)習(xí)自主特征
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問答題
【論述題】試比較“藝”的美術(shù)教育和“技”的美術(shù)教育。
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【論述題】美術(shù)教師的勞動(dòng)具有哪些獨(dú)特性?你認(rèn)為作為一名合格的美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)具備怎樣的思想素質(zhì)和智能結(jié)構(gòu)?
答案:
美術(shù)教師的勞動(dòng)具有以下獨(dú)特性:1. 創(chuàng)造性:美術(shù)教師在教學(xué)過程中需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,這要求教師本身具有較高的創(chuàng)造力...
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