A.角色取用
B.角色轉(zhuǎn)換
C.角色學(xué)習(xí)
D.角色職務(wù)
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A.同鄉(xiāng)
B.同學(xué)
C.同事
D.家人
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.再社會(huì)化
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.再社會(huì)化
A.戈夫曼
B.默頓
C.帕森斯
D.米德
A.成人社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.反方向社會(huì)化
D.教育社會(huì)化
最新試題
()指一個(gè)社會(huì)由于生產(chǎn)方式的改變而使社會(huì)生產(chǎn)額提升、全國(guó)財(cái)富增加,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)變得活躍,國(guó)民平均所得增加。
下面哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代人所具有的特質(zhì)()
功能學(xué)派基本上認(rèn)為社會(huì)總是往()的方向進(jìn)行。
哪種理論把社會(huì)變遷看做一種常態(tài)()
()涉及社會(huì)政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、大眾傳播、個(gè)人人格等各方面的變遷。
依附理論把西方已現(xiàn)代化了的社會(huì)比喻為一群()
哪一年世界人口首次達(dá)到第一個(gè)十億人口()
以下哪些是東亞的現(xiàn)代化的成功因素()
中國(guó)傳統(tǒng)的分久必合、合久必分的朝代更替觀念就是一種()的觀點(diǎn)。
()指社會(huì)的生產(chǎn)方式由以農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)為以工業(yè)生產(chǎn)為主;社會(huì)的動(dòng)力資源由人力或動(dòng)物而轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)器。