判斷題心理發(fā)展階段論的劃分是把教師當成一個成年的學習者來看待的，其分析是建立在認知理論、概念發(fā)展論及道德判斷等理論的基礎上的。（）
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1.單項選擇題
針對學生概念水平可以設計不同的評價策略，其中生物學重要概念的教學評價策略包括（）
①提問
②習題測驗
③概念圖
④實驗
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2.單項選擇題以下不屬于課堂教學過程評價的內容的是（）。
A.教學目標
B.教學內容
C.教學組織
D.教學評價
