幼兒的語(yǔ)言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言成為可能。

社會(huì)化手段有哪些？

詩(shī)歌教學(xué)三個(gè)層次的提問(wèn)是指（）

聽說(shuō)游戲的主要特點(diǎn)是（）

情緒是（本能的）指低級(jí)的、簡(jiǎn)單的、較不穩(wěn)定、（）強(qiáng)、比較（）、與（）聯(lián)系比較密切的體驗(yàn)。