單項選擇題信息技術(shù)與數(shù)學課程整合的著眼點，應該是培養(yǎng)一種"（）"，讓學生象數(shù)學家一樣研究數(shù)學、解決問題。

A.數(shù)學思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.抽象思維


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1.單項選擇題在英語語言知識與信息技術(shù)鏈接中，可以通過（）整合的方式來學習詞匯。

A.學生跟隨錄音帶學習。
B.學生在多媒體閱讀材料中學習新單詞。
C.學生在信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的具體情境中運用相應的句型。
D.學生借助相應的光盤資料學習。

2.單項選擇題下面（）不屬于社會學科。

A.物理
B.地理
C.歷史
D.思想和品德。

3.單項選擇題PowerPoint平臺分為（）。

A.工作區(qū)、備注頁區(qū)和大綱視圖區(qū)。
B.工作區(qū)和大綱視圖區(qū)。
C.工作區(qū)和備注頁區(qū)
D.備注頁區(qū)和大綱視圖區(qū)。

4.單項選擇題在美國的"社區(qū)"案例中，"使用繪圖軟件制作家庭成員圖片"的活動是NETS績疚的（）指標。

A.使用各種媒體和技術(shù)資源進行指導下的獨立的學習活動。
B.使用與學生發(fā)展階段相適應的準確而恰當?shù)男g(shù)語進行關(guān)于技術(shù)的交流。
C.使用與學生發(fā)展階段相適應的多媒體資源支持學習。
D.使用輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，熟練使用計算機、錄象機、錄音機和其它技術(shù)設(shè)備。

5.單項選擇題我國"中小學信息技術(shù)課程指導綱要"小學階段的內(nèi)容安排中，在用計算機制作多媒體作品要求學生掌握（）。

A.多媒體作品的制作，多媒體作品的展示
B.多媒體作品的創(chuàng)作，多媒體作品的編輯
C.多媒體作品的編輯，多媒體作品的展示
D.多媒體作品的設(shè)計，多媒體作品的制作