判斷題我國教師職業(yè)道德的規(guī)范體系在封建社會基本形成。
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1.多項選擇題1887年日本第一任文部大臣森有禮制定的師范學校令中規(guī)定的 對日本以后的師范教育產(chǎn)生深遠的影響（）
A.順良
B.信愛
C.威嚴
D.公正
E.信任
2.多項選擇題蘇霍姆林斯基認為一個合格的教師應該具備（）
A.熱愛孩子
B.崇高的情操
C.淵博的知識
D.精通心理學
E.精通教育學
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教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務、保證教師職業(yè)道德評價的順利進行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關鍵性因素。下列關于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是關愛學生。
題型：判斷題
教師義務是一種責任使命，包括的內(nèi)容有（）
題型：多項選擇題
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
教師的思想道德不僅影響在校學生，而且會通過學生和家長進而影響整個社會，這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點是（）
題型：單項選擇題