某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工方案如下:基坑采用放坡開挖,天然地基,C15混凝土墊層、C30獨立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)、房心回填;地下室外墻及防水施工完成后外墻回填。
該工程編制資料計劃時,對收集到的《基槽驗線記錄》應(yīng)歸入()類文件。A.施工技術(shù)
B.施工管理
C.施工記錄
D.施工試驗記錄及檢測
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工方案如下:基坑采用放坡開挖,天然地基,C15混凝土墊層、C30獨立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)、房心回填;地下室外墻及防水施工完成后外墻回填。
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工單位在編制歸檔文件計劃時,確定肯定能形成的施工技術(shù)文件應(yīng)是()。A.施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查記錄
B.施工檢測計劃
C.地基與基礎(chǔ)分部工程設(shè)計變更通知單
D.地基于基礎(chǔ)分部工程施工方案
某中學(xué)教學(xué)樓地基與基礎(chǔ)分部工程施工方案如下:基坑采用放坡開挖,天然地基,C15混凝土墊層、C30獨立基礎(chǔ)及條形基礎(chǔ)、房心回填;地下室外墻及防水施工完成后外墻回填。
該工程所用的水泥,防水材料按照進場驗收的批次提交C4類歸檔文件的應(yīng)是()。A.水泥的出廠質(zhì)量證明文件
B.防水材料出廠合格證
C.水泥復(fù)試報告的文件
D.防水材料進場檢驗記錄
E.防水工程試水檢查記錄
施工單位編制某中學(xué)教學(xué)樓施工資料管理計劃時,依據(jù)施工現(xiàn)場具體的施工過程,資料管理專業(yè)人員通過建立施工記錄、施工試驗及檢測報告資料形成管理的流程,明確資料的來源和形成,進行資料收集工作的實施。
施工完成、施工單位自檢合格,報監(jiān)理驗收后形成()歸檔文件。A.隱蔽驗收記錄
B.樓層平面放線記錄
C.鋼筋機械連接試驗報告
D.鋼筋機械連接檢驗批質(zhì)量驗收記錄
施工單位編制某中學(xué)教學(xué)樓施工資料管理計劃時,依據(jù)施工現(xiàn)場具體的施工過程,資料管理專業(yè)人員通過建立施工記錄、施工試驗及檢測報告資料形成管理的流程,明確資料的來源和形成,進行資料收集工作的實施。
《混凝土試塊強度統(tǒng)計、評定記錄》應(yīng)由()進行檢查、檢驗形成歸檔文件。A.施工單位過程質(zhì)量控制
B.施工單位施工完成后
C.監(jiān)理單位過程質(zhì)量控制
D.監(jiān)理單位施工完成后
最新試題
資料管理計劃對工程資料具有:()
魯班獎評選細則里明確魯班獎工程的整體水平茨從五個方面進行綜合評價,其中第一項“()”明確要求工程資料內(nèi)容齊全、真實有效、編目規(guī)范,具有可追溯性。當復(fù)查工程發(fā)現(xiàn)工程資料弄虛作假或存在較多問題的,復(fù)查組不予推薦,并向評審委員會如實匯報。
信息分類編碼工作的核心是對項目信息內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上建立項目信息分類體系。
()開工前組織編制項目《工程技術(shù)資料管理計劃》,明確資料內(nèi)容、編制人、完成時間、移交規(guī)定等,向相關(guān)責任工程師、資料員等進行交底。
勘察設(shè)計單位和個人違反有關(guān)法律法規(guī),由()依據(jù)法定職權(quán)進行行政執(zhí)法處理。
工程復(fù)工令的保存單位有()。
在施工藍圖上一般采用()、叉改法,局部修改可以圈出更該部位,在原圖空白處繪出更改內(nèi)容,所有變更處都必須引劃索引線,注明更改依據(jù),不得使用涂改液、刀刮、補貼等方式修改圖紙。
用于改繪竣工圖的圖紙必須是()或繪圖儀繪制的白圖,不得使用復(fù)印圖紙。
根據(jù)《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》第二十一條鍋爐、壓力容器、壓力管道元件、起重機械、大型游樂設(shè)施的制造過程和鍋爐、壓力容器、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設(shè)施的安裝、改造、重大維修過程,必須經(jīng)國務(wù)院()安全監(jiān)督管理部門核準的檢驗檢測機構(gòu)按照安全技術(shù)規(guī)范的要求進行監(jiān)督檢驗;未經(jīng)監(jiān)督檢驗合格的不得出廠或者交付使用。
給排水見證送檢材料中,DN25及以下管道閥門,同一廠家和材質(zhì)的閥門,100個以下抽一組,100個以上按100個為一組,不少于二組,每組取樣數(shù)量為:()/組。