A.知人善任，各得其所B.優(yōu)勢互補，合理結構C.充分表現，委以責任D.用人唯賢，嚴格要求
最新試題
（）是為保障各單位職能活動正常進行而提供的各種后方勤雜事務性工作。
學前教育五大領域中，位于第一位的是（）。
行為文化位于組織文化的（）。
不是示范性幼兒園園長任職資格的是（）。
園領導與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）
