打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候鍋里冒出來(lái)很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

小雅在測(cè)量空氣的質(zhì)量時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（）

用哨子感受空氣時(shí)，我們不能判斷空氣是否（）

在“風(fēng)的成因”模擬實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會(huì)（）

我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng)，由此可以知道（）

小明把白色小紙團(tuán)粘在一個(gè)透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進(jìn)入杯中。下列改進(jìn)方法最佳的是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來(lái)的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周?chē)耐瑢W(xué)，是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>

沙子可以流動(dòng)，放到不同的容器中也能改變形狀，所以沙子是液體。（）

空氣和石頭有著相同的特點(diǎn)，都有占據(jù)空間，都會(huì)流動(dòng)。（）