單項選擇題（）是指兒童在早期語言學習和獲得過程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異常現(xiàn)象。
A.學前兒童語言障礙
B.學前兒童思維障礙
C.學前兒童閱讀障礙
D.學前兒童行動障礙
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1.單項選擇題（）能夠有效提高幼兒語言水平，同時對幼兒的認知、社會化發(fā)展等方面也產生良好的影響。
A.社會活動
B.講述活動
C.談話活動
D.書寫活動
2.單項選擇題（）要著重培養(yǎng)幼兒運用口頭語言與他人交往的意識、情感和能力。
A.藝術活動
B.社會活動
C.談話活動
D.閱讀活動
3.單項選擇題（）是指要對語言教育活動的各個構成要素進行全面評價。
A.全面性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.定向性原則
D.具體性原則
4.單項選擇題（）是指實施教育活動評價必須采取客觀的實事求是的態(tài)度，而不能主觀臆斷或摻雜個人的情感色彩。這是進行教育評價的最基本的原則。
A.全面性原則
B.實踐性原則
C.客觀性原則
D.鼓勵性原則
5.單項選擇題學前教育的具體活動目標一般由（）制定，它是指在某一具體的教育活動中要達到的目的。
A.專門的機構
B.教師自己
C.幼兒園的園長
D.家長
最新試題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行（）溝通的重要時機。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題