單項(xiàng)選擇題（）推動(dòng)了社會(huì)工作教育的發(fā)展。
A.伊利莎白濟(jì)貧法
B.漢堡制
C.艾爾伯福制
D.慈善組織會(huì)社
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1.單項(xiàng)選擇題（）還發(fā)展出了社會(huì)團(tuán)體工作和社區(qū)組織工作兩種工作方法，這對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)團(tuán)體工作和社區(qū)組織工作的發(fā)展有重大貢獻(xiàn)。
A.漢堡制
B.艾爾伯福制
C.慈善組織會(huì)社
D.睦鄰友好運(yùn)動(dòng)
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作理論發(fā)展經(jīng)歷的“精神病學(xué)的洪水期”是指（）
A.20世紀(jì)20-30年代
B.20世紀(jì)10-20年代
C.20世紀(jì)30-40年代
D.20世紀(jì)40-50年代
最新試題
以救濟(jì)為主的兒童社會(huì)工作是一種積極的救濟(jì)性福利。
題型：判斷題
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為，導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
題型：判斷題
依照服務(wù)機(jī)構(gòu)特性可以將醫(yī)療社會(huì)工作分為以下哪幾種類(lèi)型？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
小組社會(huì)工作中的個(gè)別化原則同時(shí)包括成員個(gè)別化和小組個(gè)別化。
題型：判斷題
社會(huì)目標(biāo)模式的關(guān)注焦點(diǎn)是個(gè)人，小組只是作為一種媒介物。
題型：判斷題
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓，其中最受重視的是兒童的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作本身是作為一種非正式的社會(huì)資源系統(tǒng)而存在的。
題型：判斷題
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
題型：判斷題
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中，自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境同等重要。
題型：判斷題
社會(huì)工作者參與衛(wèi)生行政工作，是為了更好地把（）三者結(jié)合起來(lái)。
題型：多項(xiàng)選擇題