一、能力發(fā)展水平的差異； 二、能力表現(xiàn)早晚的差異； 三、能力類型的差異。
最新試題
教育實驗法中，驗證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
歷史法研究的重點是（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
教育實驗法中，保證研究科學(xué)性的是（）
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
經(jīng)驗研究法的結(jié)果具有（）
訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）
實驗報告中，對實驗結(jié)果進行深入剖析和解釋的部分是（）