最早開始創(chuàng)立學(xué)前教育理論的是（）。

游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。

就教育時(shí)間上來講，家庭對于兒童的教育具有（）和（）。

家庭教育具有（）、全面性、（）、滲透性、（）的特點(diǎn)，而學(xué)前教育具有（）、（）、計(jì)劃性和專業(yè)性的特點(diǎn)。

在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進(jìn)行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。