A.成功需要
B.生存需要
C.交往需要
D.安全需要
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A.身體語(yǔ)言
B.心理語(yǔ)言
C.行為語(yǔ)言
D.以上三項(xiàng)都是
A.積極發(fā)展學(xué)前教育,到2020年,普及學(xué)前一年教育,基本普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育
B.積極發(fā)展學(xué)前教育,到2020年,普及學(xué)前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育
C.積極發(fā)展學(xué)前教育,到2020年,全部普及學(xué)前一年教育
D.積極發(fā)展學(xué)前教育,到2020年,全部普及學(xué)前三年教育
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最新試題
洛克的著作(),認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士,即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實(shí)干的人。
與家長(zhǎng)有效溝通的常用策略及技巧有:()進(jìn)行溝通,說(shuō)有針對(duì)性的話題;及時(shí)反映表現(xiàn),先表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、后說(shuō)明情況;多用第一人稱,拉近溝通的距離;多傾聽(tīng),多征詢,誠(chéng)懇對(duì)待家長(zhǎng);溝通的方式要因人而異;建立班級(jí)公共空間,要掌握主動(dòng)權(quán)。
松弛說(shuō)認(rèn)為游戲是體內(nèi)充裕精力消耗的需要,是兒童生理的需要。
教師應(yīng)該將幼兒在園里的日常表現(xiàn)特殊,情況不良表現(xiàn)都()。
3歲前是幼兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,早期學(xué)習(xí)有利于開(kāi)發(fā)幼兒大腦,為幼兒園探索性、自主性學(xué)習(xí)奠定生理基礎(chǔ)。