當我方比分絕對劣勢時，且比賽時間所剩不多，可以使用哪種戰(zhàn)術扭轉戰(zhàn)局，反敗為勝？（）

散打比賽雙方?jīng)]有固定的動作順序，而是根據(jù)對方的技擊動作隨機變化，抓住對方的弱點（）、較技。

配合運用階段時，教師可適時進行“喂招”和“引招”的方法，幫助學生體會動作細節(jié)。

在散打比賽過程中，雙方相互摟抱時，互打互擊，不需要暫停比賽。

鞭腿的常用輔助練習方法包括（）。

在做拳腿摔組合技術的時候下潛抱摔可以抱單腿也可以抱雙腿。

勾拳常用來攻擊對方的（）。

（）朝武舉制的推行，大大促進了武術的發(fā)，練武之風盛行。

核心軀干力量不僅能夠提高散打運動員身體的平衡能力，而且在散打比賽中起著至關重要的作用。

講解教學法要簡明扼要，突出要點，邏輯性強，語言生動，富有啟發(fā)性。