單項選擇題以下屬于“負強化”定義的是()

A.通過給予一項積極刺激,使行為發(fā)生的頻率升高
B.通過撤銷一項消極刺激,使行為發(fā)生的頻率升高
C.通過撤銷一項消極刺激,使行為發(fā)生的頻率減少
D.通過給予一項消極刺激,使行為發(fā)生的頻率減少


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1.單項選擇題病人雖然獲得無效的治療,但卻“預(yù)料”或“相信”治療有效,而讓病患癥狀得到舒緩的現(xiàn)象是()

A.練習(xí)效應(yīng)
B.名片效應(yīng)
C.期望效應(yīng)
D.安慰劑效應(yīng)

3.單項選擇題與自變量同時影響因變量變化但與研究目的無關(guān)的變量是()

A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.中介變量

4.單項選擇題有主客觀條件引起的心理或行為的變化的主客觀條件是()

A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.中介變量

5.單項選擇題能夠引起心理或行為變化的主客觀條件是()。

A.自變量
B.因變量
C.無關(guān)變量
D.中介變量

最新試題

影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。

題型:填空題

時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映,它依賴的參照指標(biāo)有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及()。

題型:填空題

抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。

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注意分配的條件是同時進行的兩種或兩種以上的活動只能有一咎不熟練,活動之間應(yīng)有一定的()。

題型:填空題

韋納指出,多數(shù)情況下,人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、()、運氣、工作任務(wù)難度四個因素。

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概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的()。

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識記是識別和記住事物,從而積累知識經(jīng)驗的過程,識記分為有意識記、無意識記、機械識記、()四類。

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多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。

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題型:填空題