A.設(shè)計試驗的人員
B.提出過指導(dǎo)性意見的人員
C.資金資助項目
D.協(xié)助研究的實驗人員
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A.搭配不當(dāng)
B.賓語殘缺
C.主語殘缺
D.謂語殘缺
A.點號
B.半字線
C.一字線
D.冒號
A.冒號
B.點號
C.一字線
D.半字線
A.坐標(biāo)圖
B.曲線圖
C.直方圖
D.結(jié)構(gòu)圖
A.標(biāo)題式提綱
B.句子式提綱
C.段落式提綱
D.詳細(xì)提綱
最新試題
一個學(xué)術(shù)匯報中時間占比最長的部分應(yīng)該是()
開題報告的意義在于,在做科研之前對問題進(jìn)行系統(tǒng)性的梳理,并對可能的結(jié)果進(jìn)行預(yù)測,提高獲得有意義結(jié)果的可能。
論文中描述的實驗應(yīng)該具有可重復(fù)性,即按照給出的實驗過程,應(yīng)該可以復(fù)現(xiàn)實驗結(jié)果。因此在敘述實驗時,無論是主要步驟還是次要步驟,需要同樣詳細(xì)地敘述。
優(yōu)秀的科研選題有共同的四個要素,我們把它們簡稱為:價值、明確、()、可行。
中文學(xué)術(shù)海報中的字?jǐn)?shù)應(yīng)該在()字內(nèi)。
學(xué)術(shù)海報只要有科研意義就行了,無所謂外觀是否美觀。
學(xué)術(shù)報告的時間限制中不包含匯報人員上、下臺和提問的時間。
準(zhǔn)備一個學(xué)術(shù)匯報,包括四個方面;選擇和組織材料;();排練;微調(diào)。
一般用于連接或轉(zhuǎn)接詞之間的逗號被稱為()
學(xué)術(shù)性ppt要有整體的(),外行聽者有趣,內(nèi)行聽者學(xué)術(shù)價值很大,理論水平高,而潛在的應(yīng)用價值很高。