問答題什么樣的被領導者才是“好的被領導者”?
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團隊成員的角色是根據個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型:多項選擇題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型:判斷題
領導他人即“影響他人”。包括影響領導、影響下屬、影響跨部門同級的人。
題型:判斷題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項選擇題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責,領導者改變傳統獨自負責和控制一切的觀念,使被領導者和追隨者具有()
題型:單項選擇題
領導者行為舉止,主要包括()
題型:多項選擇題
優(yōu)秀的領導者與團隊的價值互增是作用力與反作用力的關系。
題型:判斷題
領導責任的履行是一個與時俱進的過程,當前領導責任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求,主要表現在()
題型:多項選擇題
1985年巴斯(Bass)系統論述了變革型領導行為理論,認為變革型領導主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現目標的自覺性,以此來提升領導力的有效性。
題型:多項選擇題
服務型領導行為具有特定的行為模式,主要包括()
題型:多項選擇題