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兒童思維發(fā)展的一般趨勢是從()到()再到()。
答案:
直覺行動思維;具體形象思維;抽象邏輯思維
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問答題
【簡答題】組織教學中如何引導幼兒的有意注意和無意注意?
答案:
1.利用易于引起幼兒注意的外部因素,創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。
2.充分運用主義的主觀因素,保持幼兒注意的穩(wěn)定。
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填空題
幼兒注意的分配能力差,主要是由于()和掌握的熟練動作少。
答案:
知識經(jīng)驗不足
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