A.學(xué)員
B.駕校
C.教練員
D.學(xué)員所在單位
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A.說明錯誤地點
B.說明錯誤時間
C.說明錯誤人物
D.找出錯誤原因
A.幫助學(xué)員完成駕駛動作
B.指出并糾正學(xué)員操作的錯誤
C.指揮學(xué)員如何操作
D.事先提醒學(xué)員如何處理情況
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最新試題
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
超速行駛使道路交通的沖突點()。
交通事故的形式包括()。
教練員把很多相似的交通信號放在一起講解屬于()。
毋容置疑,營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
駕駛?cè)税踩{駛理念包括()和安全防撞的理念。
人們表達方式不同,效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種?()
表達有三種形式:()。
對一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相當(dāng)于喝了()兩低度白酒的程度。
‘波什定律’表示什么?()