單項選擇題在進行任務(wù)層面培訓(xùn)需求分析時,必須明確兩個主要因素,即任務(wù)的重要性與()

A.急迫性
B.可行性
C.水平
D.標(biāo)準(zhǔn)


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1.單項選擇題離職面談的目的一般不包括()

A.深入了解員工離職原因
B.揭示企業(yè)在員工管理中存在的問題
C.對有價值的員工做最后挽留
D.確定離職補償金額

2.單項選擇題()也叫招聘質(zhì)量評估,是難度較大、周期較長的評估,不能短時期內(nèi)下結(jié)論。

A.招聘效率評估
B.招聘效果評估
C.招聘資源效果評估
D.招聘部門評估

3.單項選擇題九型人格量表是一種應(yīng)用廣泛的()量表。

A.人格測驗
B.能力測驗
C.職業(yè)適應(yīng)性測驗
D.特殊能力測驗

4.單項選擇題()不是自陳式量表法的優(yōu)點。

A.可操作性強
B.簡單易行
C.可采用標(biāo)準(zhǔn)化測試的形式
D.穩(wěn)定性高

5.單項選擇題關(guān)于知識測驗試題編制要求的描述錯誤的是()

A.試題不僅用來考查應(yīng)聘者能力,還是企業(yè)形象的體現(xiàn)
B.試題難度應(yīng)偏大,以便選拔出優(yōu)秀人才
C.要合理安排題量
D.試題應(yīng)當(dāng)新穎

最新試題

績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財務(wù)數(shù)據(jù)進行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

不同績效評估主體的評估中,上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合,上級可以有機會與下級更好地溝通,了解下級的需求和想法。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對被調(diào)查對象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評估流程自動中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機構(gòu)、鼓勵員工提前退休等措施。

題型:判斷題

為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

績效評估結(jié)果的全局性調(diào)整,只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后,才可以慎重進行。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動中處于核心地位,無論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進行。

題型:判斷題