在編制評(píng)定量表時(shí)，應(yīng)注意項(xiàng)目分布的（），問題與回答用語的簡明性和定性詞的明確性。

促進(jìn)兒童增強(qiáng)體質(zhì)的不正確選項(xiàng)是（）

體弱兒觀察記錄填寫要求，多長時(shí)間記錄一次（）

滴筆藥滴管不要直接接觸鼻腔，滴鼻藥后不要馬上（）

2歲后幼兒平均每年體重增長近（）kg。

累計(jì)評(píng)定量表，該量表由一系列評(píng)定項(xiàng)目組成作為全部（）的一部分獨(dú)立表現(xiàn)。

兒童入園、所時(shí)除需要體檢報(bào)告以外還需要（）

幼兒情緒不穩(wěn)定時(shí)，教師會(huì)耐心的幫助幼兒排解情緒直到改善，這一舉動(dòng)的作用是（）

標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定量表，該量表將觀察對(duì)象的行為與（）作比較，以標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)加以評(píng)價(jià)評(píng)定。

適當(dāng)安排體弱兒的一日生活作息，事項(xiàng)不宜太過密集，以免加重其（）和身體的負(fù)荷。