單項(xiàng)選擇題班主任與學(xué)校形成教育合力,最重要的是與()形成教育合力。
A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.任課教師
C.團(tuán)隊(duì)組織
D.后勤工作者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)組織配合班級(jí)管理,有利于培養(yǎng)學(xué)生()
A.集體主義精神
B.主動(dòng)性
C.積極性
D.創(chuàng)造性
2.多項(xiàng)選擇題班主任應(yīng)如何提高自身幸福感()
A.熱愛(ài)教育事業(yè)
B.確立人生目標(biāo)
C.保持積極心態(tài)
D.提高幸福能力

最新試題
班主任的精神風(fēng)貌不是班級(jí)總體風(fēng)貌的重要影響力量。
題型:判斷題
張教師缺乏敢于吃苦的精神,常常感到這份工作苦不堪言,疲于奔命,無(wú)法保持一種平常的心態(tài)。這說(shuō)明張老師缺乏()的教師職業(yè)道德。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
班規(guī)可以與學(xué)校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
題型:判斷題
呂老師教學(xué)多年,所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,是學(xué)校的骨干教師,且教學(xué)能力突出。學(xué)校經(jīng)常有能力提高培訓(xùn)的課程,但是呂老師多次以自己班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀為借口,表明自己不需要參加培訓(xùn)。這說(shuō)明呂老師違背了()的教師職業(yè)道德規(guī)范。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題