如何對文化教育衛(wèi)生加強(qiáng)管理、提高效益？

如何區(qū)分廣義國有資產(chǎn)和狹義國有資產(chǎn)？

氏族社會后期，伴隨著（）逐步成為整個社會的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會日益分裂為根本利益互相對立的階級，并產(chǎn)生了國家。

政府采購制度對財(cái)政支出效益有怎樣的影響？

財(cái)政介入經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定與發(fā)展的機(jī)制和手段的是（）。