判斷題可讀性高的文章是好文章,可讀性是指文字可讀、觀點(diǎn)可讀和情感可讀。
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教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。
題型:判斷題
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
接收性的學(xué)習(xí)有()的時(shí)間是教師來講授事實(shí)性的知識(shí),然后用啟發(fā)和提問的方式,幫助學(xué)生來理解知識(shí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中國(guó)教育未來總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
題型:判斷題
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
題型:判斷題
兒童首先要確認(rèn)(),然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
題型:判斷題
()指通過不同的協(xié)同模式,將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源,共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題