A.構(gòu)成程序
B.構(gòu)成目標(biāo)
C.構(gòu)成規(guī)劃
D.構(gòu)成目的
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A.計(jì)劃工作的前提
B.計(jì)劃工作的目標(biāo)
C.計(jì)劃工作的環(huán)境
D.計(jì)劃工作的程序
A.工作進(jìn)度的重要指標(biāo)
B.工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)
C.工作完成好壞的尺度
D.工作取得效果的標(biāo)準(zhǔn)
A.哪些行動(dòng)會(huì)背離目標(biāo)
B.哪些行動(dòng)能導(dǎo)致最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
C.哪些是毫不相干的
D.哪些會(huì)導(dǎo)致相互抵觸
E.哪些是相關(guān)的
A.我們的長(zhǎng)處
B.我們的短處
C.市場(chǎng)
D.競(jìng)爭(zhēng)
E.顧客的需求
最新試題
管理藝術(shù)是指達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果的（）。
當(dāng)一件事情發(fā)生以后，人們總愿意將這件事情的成功或失敗歸結(jié)為某種原因，進(jìn)而影響其工作的態(tài)度、行為、積極性和工作績(jī)效，這種激勵(lì)理論屬于（）。
從管理者層次分類來(lái)看，董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、首席執(zhí)行官往往是企業(yè)的（）。
穆勒認(rèn)為，可采用多種（）。
管理兩重性中決定社會(huì)屬性的是（）。
鮑克和謝恩強(qiáng)調(diào)了（）。
研究國(guó)與國(guó)之間的差距，已把著眼點(diǎn)從技術(shù)差距轉(zhuǎn)移到（）。
影響員工積極性的因素，除了物質(zhì)因素之外，還有心理因素，如員工士氣、人際關(guān)系等。這種人性假設(shè)屬于（）。
某造紙企業(yè)為了環(huán)保設(shè)備的升級(jí)改造，與高等學(xué)校、科研院所聯(lián)手建立了污水治理體系，污水排放達(dá)到了國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，這種做法體現(xiàn)了企業(yè)的哪種社會(huì)責(zé)任？（）
組織設(shè)計(jì)過程中，要依據(jù)組織活動(dòng)的特點(diǎn)和員工的特點(diǎn)把員工安排在適當(dāng)?shù)膷徫簧?，這體現(xiàn)了（）。