單項(xiàng)選擇題由于社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，學(xué)前兒童模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象與環(huán)境應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性與（）性。
A.統(tǒng)一
B.不變
C.持久
D.一致
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1.多項(xiàng)選擇題（明）《五言鑒》內(nèi)容包括（）乃至神話傳說(shuō)，具有很強(qiáng)的人文性。
A.王朝更替
B.社會(huì)文化
C.遺聞逸事
D.道德倫理
2.單項(xiàng)選擇題實(shí)踐中，教育者易誤將道德教育實(shí)施為道德知識(shí)教育，突出了灌輸，弱化了（）性。
A.理論
B.實(shí)踐
C.技能
D.參透
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社會(huì)理解力是指在人際交往中理解他人并采取明智（）的能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1956年的《幼兒園教育工作指南》關(guān)注兒童個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)，但有較強(qiáng)的（）化傾向。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，幼兒社會(huì)教育由舊式的（）教育過(guò)渡到新式的制度化教育。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時(shí)，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
埃里克森不再?gòu)?qiáng)調(diào)性本能的作用，他認(rèn)為兒童的行為既是性心理的，又是認(rèn)識(shí)的，是二者的統(tǒng)一。
題型：判斷題