現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評(píng)估不包括（）

簡(jiǎn)述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

我國(guó)的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步始于（）

阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。

簡(jiǎn)述家庭療法的理論依據(jù)。

心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營(yíng)造環(huán)境？

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

超常兒童的主要心理問(wèn)題不包括（）

下列心理健康問(wèn)題中，與品行無(wú)關(guān)的是（）