A.語(yǔ)言理解
B.語(yǔ)言產(chǎn)生
C.言語(yǔ)表征
D.言語(yǔ)理解
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A.功能固著
B.原型啟發(fā)
C.動(dòng)機(jī)水平
D.知識(shí)表征方式
A.記憶表象
B.遺覺(jué)表象
C.想象表象
D.感覺(jué)表象
A.進(jìn)入睡眠狀態(tài)
B.主動(dòng)性反應(yīng)降低
C.受暗示程度較高
D.與在清醒狀態(tài)下記錄到的腦電波相似
A.時(shí)間差
B.強(qiáng)度差
C.相位差
D.音色差
A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B.印象管理理論
C.社會(huì)交換理論
D.行為歸因理論
最新試題
在一元線(xiàn)性回歸方程y=a+bx中預(yù)測(cè)源是()
某幼兒與母親獨(dú)處時(shí),她積極探索環(huán)境;當(dāng)母親離開(kāi)時(shí),明顯表現(xiàn)出哭惱、不安;但當(dāng)母親回來(lái)時(shí),會(huì)立即尋求母親的安慰,這屬于()。
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本,第一個(gè)隨機(jī)選取,此后每間隔4個(gè)取一個(gè),以此類(lèi)推,直至取滿(mǎn)至25。請(qǐng)問(wèn)該抽樣使用了什么方法?()
數(shù)據(jù)分散且有極端值,描述集中趨勢(shì)的最佳統(tǒng)計(jì)量是()。
全色盲患者能夠看到的顏色有()
與診斷性測(cè)驗(yàn)相比,人事選拔測(cè)驗(yàn)更重視()。
各種混色光對(duì)視覺(jué)器官的作用過(guò)程中,遵循的規(guī)律有()。
2×2×2設(shè)計(jì)中要進(jìn)行方差分析,主效應(yīng)有()個(gè)。
用最小變化法測(cè)量差別閾限時(shí),從負(fù)到非負(fù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為下限,從非正到正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)為上限,上限下限之間的距離稱(chēng)為不肯定間距,差別閾限等于1/2的不肯定間距,那么測(cè)得的差別閾限是什么?()
在心理測(cè)量中,常用的等距量表的測(cè)量方法是()。