A.學校環(huán)境
B.家鄉(xiāng)經(jīng)濟
C.親朋好友
D.國家發(fā)展
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A.個人需要
B.職業(yè)需要
C.主觀需要
D.經(jīng)濟社會發(fā)展需要
A.小王把握職業(yè)生涯發(fā)展機遇主要是因為家庭的支持
B.小王之所以成功是因為家鄉(xiāng)沙縣小吃出名
C.從自己熟悉的專業(yè)起步，職業(yè)生涯容易成功
D.職業(yè)生涯的發(fā)展與家庭狀況、行業(yè)發(fā)展動態(tài)、家鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展動向密切相關(guān)
A.社會
B.家鄉(xiāng)
C.國家
D.區(qū)域
A.衡量標準
B.主要動力
C.重要基礎(chǔ)
D.重要保證
A.動力
B.挑戰(zhàn)
C.困難
D.機遇
最新試題
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢，選擇比較適合自己的文秘專業(yè)，準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法，體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的（）特點。
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項是（）。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
從“學校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成，其中第一步是在學生時代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在，所以我們必須面對勞動力（）的現(xiàn)實。
近期目標不重要，最重要的是階段目標。