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家校合作活動的最終目的是為了有效實施學(xué)校的教育計劃。
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多元文化教育倡導(dǎo)反偏見和歧視的思想,主張對不同文化與價值觀的包容與尊重。
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國際人權(quán)公約把義務(wù)教育階段的受教育權(quán)利確定為人權(quán)的不可分割的重要組成部分。
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