A.英國資產(chǎn)階級革命
B.法國大革命
C.美國內(nèi)戰(zhàn)
D.俄國十月革命
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A.體現(xiàn)了啟蒙思想的政治主張
B.否定封建專制特權(quán)制度
C.確立了三權(quán)分立的政治體制
D.提出私有財產(chǎn)神圣不可侵犯
A.揭示了拿破侖對外戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難
B.《拿破侖法典》阻礙了對外戰(zhàn)爭的發(fā)展
C.全面、公正地分析了拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響
D.較為客觀地分析了拿破侖對外戰(zhàn)爭的積極作用
下列史實及結(jié)論不相符的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
歷史老師布置了“科技發(fā)展的歷程”這主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。你應(yīng)該在互聯(lián)網(wǎng)搜集以下哪些資料有助于本主題的研究?()
①新航路的開辟
②本茨與萊特兄弟的發(fā)明
③瓦特和斯蒂芬孫
④因特網(wǎng)與網(wǎng)購
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展
B.極大地改善了人們的生活
C.一些資本主義國家成為工業(yè)化強(qiáng) 國
D.為資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)
最新試題
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī),給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機(jī)約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
彼得一世將改革工作分三個階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
某歷史活動課上同學(xué)們激烈談?wù)摿恕安@郀柡褪ヱR丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認(rèn)為他們討論的主題可能是()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產(chǎn)值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時間彌補(bǔ)了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是()
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級民主的方法解決了土地問題,為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點是對美國內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表(部分),該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容,可用于闡釋()
有學(xué)者指出,英國通過革命建立君主立憲制,為工業(yè)革命提供制度前提;隨著工業(yè)革命的展開,新興工業(yè)資產(chǎn)階級要求獲取政治權(quán)利,1832年起英國進(jìn)行了議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級進(jìn)入議會。該學(xué)者認(rèn)為,工業(yè)革命()
現(xiàn)代工業(yè)提供了物美價廉的商品,人們的生活有所改善;報刊書籍發(fā)行量大增,人們的文化素養(yǎng)得到提高;女性也獲得了更多受教育的機(jī)會。這段材料的主題是()
18世紀(jì)至20世紀(jì)初,英語中出現(xiàn)了如electron (電子)relativity (相對論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是()