單項(xiàng)選擇題來(lái)訪者知道治療師明白了自己的感受,是達(dá)到了治療師對(duì)來(lái)訪者的()。
A.真誠(chéng)一致
B.溫暖和接納
C.專業(yè)能力
D.共情的了解
E.以上都是
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1.單項(xiàng)選擇題精神分析師之間的合作與交流是()。
A.治療聯(lián)盟
B.工作聯(lián)盟
C.兩者都是
D.兩者都不是
2.單項(xiàng)選擇題“哪些貓不吃鮮魚(yú)”,“誰(shuí)不要名利”其心理防御機(jī)制的表現(xiàn)是()。
A.合理化
B.理智化
C.兩者都是
D.兩者都不是
3.單項(xiàng)選擇題過(guò)分使用抽象思維或以普遍化、概括化的形式處理個(gè)人情感上的苦惱或心理沖突,以掩蓋個(gè)人生活中所感受到的不快,這種防御機(jī)制被稱為()。
A.合理化
B.理智化
C.兩者都是
D.兩者都不是
4.單項(xiàng)選擇題患者,男,8歲,小學(xué)生。父母為雙職工,工作都很忙,尤其是母親經(jīng)常早出晚歸,與他接觸較少,晚飯后母親就在書(shū)房看書(shū),不再管他。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患兒半年來(lái)飲食不正常,主要表現(xiàn)為晚餐吃得過(guò)多,一吃要兩大碗(約一斤),要吃一個(gè)小時(shí),有時(shí)因吃得過(guò)多而嘔吐,但吐了以后還要吃。身體逐漸發(fā)胖,學(xué)習(xí)正常。孩子早餐進(jìn)食量一般,中午在學(xué)校餐廳就餐,據(jù)調(diào)查食量與速度與其他同學(xué)相同。經(jīng)兒科、內(nèi)科內(nèi)分泌、胃腸道與神經(jīng)系統(tǒng)等檢查無(wú)器質(zhì)性病癥。應(yīng)采取的具體治療方案為()。
A.強(qiáng)行節(jié)食,限制食量
B.讓孩子認(rèn)識(shí)到肥胖的危害
C.母親多與患兒親近,體貼照顧
D.為孩子買(mǎi)更多的玩具
E.游戲療法
5.單項(xiàng)選擇題患者,男,8歲,小學(xué)生。父母為雙職工,工作都很忙,尤其是母親經(jīng)常早出晚歸,與他接觸較少,晚飯后母親就在書(shū)房看書(shū),不再管他。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)患兒半年來(lái)飲食不正常,主要表現(xiàn)為晚餐吃得過(guò)多,一吃要兩大碗(約一斤),要吃一個(gè)小時(shí),有時(shí)因吃得過(guò)多而嘔吐,但吐了以后還要吃。身體逐漸發(fā)胖,學(xué)習(xí)正常。孩子早餐進(jìn)食量一般,中午在學(xué)校餐廳就餐,據(jù)調(diào)查食量與速度與其他同學(xué)相同。經(jīng)兒科、內(nèi)科內(nèi)分泌、胃腸道與神經(jīng)系統(tǒng)等檢查無(wú)器質(zhì)性病癥?;純旱男袨楸憩F(xiàn)可能的心理機(jī)制為()。
A.患兒對(duì)母親的心理依戀
B.患兒對(duì)父親的心理依戀
C.患兒的性欲轉(zhuǎn)化為食欲
D.戀父情結(jié)轉(zhuǎn)化為貪食行為和嘔吐
E.內(nèi)心與母親親近的欲望轉(zhuǎn)化為貪食行為
最新試題
鞏固藥物依賴的治療效果,關(guān)鍵的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有關(guān)心身疾病的心理行為學(xué)檢查正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
患兒,男性,6歲,于5個(gè)月前無(wú)原因出現(xiàn)眨眼,1天內(nèi)發(fā)生多次,1個(gè)月后眨眼消失,又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象,約持續(xù)2個(gè)月癥狀自行消失。2個(gè)月前又出現(xiàn)聳鼻現(xiàn)象,可能的診斷是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藥物依賴的社會(huì)學(xué)因素包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于慢性心身性疾病,心理因素突出時(shí),應(yīng)采取()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題