判斷題提供合適的刺激物讓嬰幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練,通過(guò)觸摸、抓握、拍打、敲擊、拼插等動(dòng)作的訓(xùn)練,可以發(fā)展良好的感知覺(jué)和動(dòng)作行為。
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0~1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)與圖片作品是()。
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15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。
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動(dòng)作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
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當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
題型:判斷題
4個(gè)月的嬰兒在語(yǔ)言方面表現(xiàn)為()。
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好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
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有聲讀物中豐富的聲音和書(shū)上鮮艷的畫(huà)面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)范化。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
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嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
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育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
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