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多項選擇題
以學為主的教學設計強調()等在教學中的重要作用,彌補了傳統(tǒng)教學設計過分分離與簡化教學內容、只重知識傳授而易忽略學生綜合能力的提高等局限。
A.任務
B.情境
C.協(xié)作
D.資源
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單項選擇題
用于展示教學過程安排的()既能清楚展示教學流程,又能使人抓住主要的教學設計環(huán)節(jié),詳細了解教學設計的重點和設計意圖,具體闡述師生雙方的相應活動,有助于不同學科背景的教師交流教學經驗,適用范圍較廣。
A.文字敘述法
B.流程圖法
C.“四列”表格法
D.圖表法
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單項選擇題
()又稱為前置評價,相當于對學生的知識和技能、智力和情感、學習風格等狀況的“摸底”測驗。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.差異性評價
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