A.大系統(tǒng)
B.中間系統(tǒng)
C.小系統(tǒng)
D.宏觀系統(tǒng)
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A.幼兒
B.教師
C.社會(huì)
D.管理者
A.環(huán)境引發(fā)并生成新的課程
B.從幼兒角度創(chuàng)設(shè)環(huán)境
C.環(huán)境具有相對(duì)穩(wěn)定性
D.環(huán)境呈動(dòng)態(tài)螺旋式發(fā)展
A.管理者
B.環(huán)境
C.社會(huì)
D.輔助
A.先天因素
B.后天教育
C.道德觀念
D.遺傳物質(zhì)
A.長(zhǎng)方形區(qū)角
B.圓形區(qū)角
C.三角形區(qū)角
D.平面區(qū)角和立面區(qū)角之間的相互配合
最新試題
平面剪貼裝飾畫的材料有()和()兩大類
某幼兒園將蔬菜組合成各種造型,以提高幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí),改掉挑食的習(xí)慣。這是有關(guān)()的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
某幼兒園將請(qǐng)節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊,以提醒幼兒注意。這是有關(guān)()的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂(lè)設(shè)施不應(yīng)該置于()
()是指教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,讓幼兒掌握知識(shí)、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
由于幼兒的不同年齡階段有不同的身心發(fā)展特點(diǎn),所以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要遵循()。
()是在簡(jiǎn)化法的基礎(chǔ)上,抓住物象的典型特征,突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感,以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
()主要是針對(duì)幼兒園各區(qū)域場(chǎng)所所做的墻飾,使用的時(shí)間較長(zhǎng),因此對(duì)墻飾設(shè)計(jì)的整體性和裝飾性有較高的要求。
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求,正確的是()
幼兒園墻飾設(shè)計(jì)的要求是()。