判斷題應(yīng)急技術(shù)人才的儲備重點是衛(wèi)生防疫和傳染病防治衛(wèi)生技術(shù)人才的儲備。
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無意識模仿是指在意識狀態(tài)下進行的有目的模仿,此時模仿者明確意識到自己在模仿。
題型:判斷題
激勵過程要設(shè)置適當?shù)莫剟睿褜嶋H價值與期望值緊密地結(jié)合起來。
題型:判斷題
突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后所采取的許多應(yīng)急措施,都需要廣大群眾的有效配合才能落實。
題型:判斷題
突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,國務(wù)院應(yīng)設(shè)立全國突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部,由()擔任總指揮,負責全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作的領(lǐng)導、指揮。
題型:單項選擇題
危機事件的()主要是指危機事件發(fā)生之初,危機征兆已經(jīng)出現(xiàn)的時期。
題型:單項選擇題
公共衛(wèi)生應(yīng)急管理的建設(shè),自始至終都要貫徹“強化政府管理、履行政府職責”的思想。
題型:判斷題
管理階段的結(jié)束,(并不)意味著危機管理過程已經(jīng)完結(jié)。
題型:判斷題
完善的公共危機管理體系,關(guān)鍵是制定完善的突發(fā)公共事件應(yīng)急預案,在建立健全公共危機管理機制、體制和法制上下工夫。
題型:判斷題
建立健全突發(fā)事件應(yīng)急機制,包括信息采集和自動匯總機制、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急指揮機制、資源動員機制、社會治安保障機制等。
題型:判斷題
為了做到信息準確,必須糾正調(diào)查統(tǒng)計中的欺上瞞下風氣。
題型:判斷題