多項(xiàng)選擇題現(xiàn)實(shí)中,幼兒園課程內(nèi)容選擇存在一些應(yīng)該避免的常見(jiàn)問(wèn)題,這些問(wèn)題包括()
A.課程內(nèi)容不適宜
B.課程內(nèi)容偏向本本
C.課程內(nèi)容脫離幼兒生活
D.課程內(nèi)容與課程目標(biāo)脫節(jié)
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1.多項(xiàng)選擇題戶(hù)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)()
A.創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)區(qū)環(huán)境
B.創(chuàng)設(shè)美觀、吸引人的戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境
C.能保證基本的功能和幼兒的安全
D.提供充足的、分為不同區(qū)域的空間
2.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)生取向課程實(shí)施的特征有()
A.教師是課程的“開(kāi)發(fā)者”
B.教師是課程的“消費(fèi)者”
C.課程實(shí)施是根據(jù)課程計(jì)劃“按圖索驥”的過(guò)程
D.課程實(shí)施是一個(gè)真正的創(chuàng)造過(guò)程
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主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動(dòng)的學(xué)者認(rèn)為,()可以讓兒童創(chuàng)造性地驗(yàn)證和運(yùn)用科學(xué)概念。
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海伊斯科普課程始于(),當(dāng)時(shí)它是美國(guó)密歇根州海伊斯科普佩里學(xué)校學(xué)前教育科研項(xiàng)目的一部分。
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主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動(dòng)的學(xué)者認(rèn)為,()提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法,是所有科學(xué)活動(dòng)不可或缺的一部分。
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由于斑克街早期教育方案強(qiáng)調(diào)兒童社會(huì)性的發(fā)展,()就成了該方案的核心。
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在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中,()的結(jié)合方式操作難度大,需要教師善于把握兒童的所思和所感,靈活處理教師計(jì)劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題