中國畫的“六彩”指的是（）

下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學習領域的目標的是（）

下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）

教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）

周老師上課前老師提問：“上次我們學習了版畫，大家還記得版畫分為哪幾種么？分別是什么？”，這種導入方式是（）

“畫面所附著的顏料有較強的硬度，當畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富，立體質感強”該話語描述的是哪種繪畫（）

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）

下列哪一項學習領域是美術學習的基礎（）

下列關于采用多種評價方式評價美術作業(yè)的說法錯誤的是（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）