A.結(jié)構(gòu)分析、關(guān)聯(lián)分析和功能模型分析
B.要素分析、相互關(guān)系分析和創(chuàng)建功能模型
C.組件分析、相互作用分析和創(chuàng)建功能模型
D.原理分析、系統(tǒng)分析和功能模型分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一般技術(shù)系統(tǒng)
B.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
C.產(chǎn)品高性能
D.復(fù)雜技術(shù)系統(tǒng)
A.空氣動力學(xué)原理
B.真空壓差原理
C.電磁技術(shù)原理
D.流體力學(xué)原理
A.數(shù)量、特性及其成本
B.功能、特性及其成本
C.功能、特性及其利潤
D.功能、狀態(tài)及其消耗
A.參數(shù)
B.作用
C.狀態(tài)
D.顯示
A.功能是使產(chǎn)品能夠完成特定工作或使其能夠被出售的特性。
B.凡是對象能夠滿足使用者需求的任何一種屬性都屬于功能的范疇。
C.用戶需求的是產(chǎn)品的功能,產(chǎn)品的具體內(nèi)容只是功能的實現(xiàn)形式。
D.生產(chǎn)的多數(shù)環(huán)節(jié)都是圍繞產(chǎn)品的功能進(jìn)行。
最新試題
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
想象需要經(jīng)驗和知識,同時會受時空的限制。
反奧氏智力激勵法主張與會者對他人提出的設(shè)想百般挑剔,設(shè)想者也要據(jù)理力爭,在這種爭論中逐步使設(shè)想成熟和完善。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進(jìn)行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強,創(chuàng)造性可能就越大。
充氣雨衣的發(fā)明屬于創(chuàng)造五層次中的表露式創(chuàng)造。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時,一旦理智缺乏可靠論證時,可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。